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1. Diseño Universal del Aprendizaje una respuesta a la diversidad
2. Diseño de Adecuaciones en el contexto del decreto 83
3. Trabajo colaborativo y co-enseñanza en el aula como estrategias inclusivas
4. Curso de actualización para la integración Escolar
5. Atención a la Diversidad en el aula; las NEE Transitorias
6. Evaluación de las Necesidades Educativas Especiales
7. Neurociencias aplicadas en el aprendizaje
8. Construcción de Instrumentos de Evaluación
9. Diseño curricular con enfoque en la adquisición de competencias
10. Capacitación docente para efectuar diseños curriculares de aula que incluyan estrategias didácticas
11. Resolución de conflictos y mediación escolar
12. Diseño de una propuesta curricular exitosa de acuerdo al marco de la buena enseñanza
13. Asesoría y capacitación en didáctica para la enseñanza de la Comprensión Lectora
14. Capacitación en estrategias didácticas y estilos de enseñanza innovadores e inclusivos
15. Desarrollo de habilidades blandas para el mejoramiento en el aula
16. Evaluación de los aprendizajes y congruencia didáctica
17. Diversificación de procedimientos e instrumentos evaluativos en atención a la diversidad.
18. Innovación didáctica en el aula
19. Planificación didáctica para el trabajo metodológico en el aula
20. Planificación curricular diversificada y su aplicación al aula
21. Educación para la igualdad e inclusión de género
22. Capacitación en lengua de señas chilena un desafío para la inclusión.
23. Manejo de emociones y su influencia en el aprendizaje
24. Neurodidáctica aplicada al aula un aporte a la innovación educativa
25. Curso: Interculturalidad en el aula
26. El rol del asistente de la educación en la convivencia escolar
27. Autoestima y motivación académica claves para éxito escolar
28. Rol del profesor jefe y liderazgo en el aula
29. Evaluación formativa: Estrategias de aplicación al aula
30. Metodologías de intervención para el aprendizaje de estudiantes con TEA
31. Implementación didáctica del decreto N°67 y su coherencia con reglamento de evaluación institucional
32. Curso: Programa de superación profesional
33. Trabajo colaborativo: Articulación del curriculum escolar
34. Capacitación: Aprendizaje Basado en Proyectos
35. El portafolio docente: Instrumento de acompañamiento en el proceso de formación continua
36. Liderazgo y Gestión de la Convivencia Escolar
37. Planificación didáctica en espiral una herramienta para la diversificación
38. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje profundo
39. Evaluación autentica para el aprendizaje significativo
40. Formación socioemocional dentro y fuera del aula para asistentes de la educación
41. Estrategias pedagógicas para desarrollar el aprendizaje socioemocional y la Motivación
42. Gestión escolar para una alianza colaborativa con las familias.
43. Diseño de instrumentos evaluativos bajo un enfoque formativo
44. Asistentes de la educación y sus funciones en la formación inclusiva
45. Integrando la evaluación formativa y sumativa en la planificación
46. Enfoque formativo en la convivencia escolar
47. Comunidades de aprendizaje estrategia formativa para la convivencia escolar
48. Evaluación para el aprendizaje mediante tareas de desempeño y rúbricas
49. Prevención y Abordaje de la violencia escolar y Bullyng
50. Convivencia escolar para la inclusión y la no Discriminación
Desarrollo de la Convivencia escolar a partir del currículum
51. Desarrollo de la Convivencia escolar a partir del currículum
52. Planificación estratégica de la convivencia escolar
53. Equipos de convivencia: Roles, funciones y responsabilidades
54. Acompañamiento de aula y retroalimentación docente: Técnicas para mejorar la gestión institucional
55. Acompañamiento de aula y retroalimentación docente:
Técnicas para mejorar la gestión institucional
56. Priorización Curricular como respuesta al plan de recuperación
57. Implementación de entornos virtuales para el aprendizaje
58. Abordaje de las habilidades del siglo XXI: Metodologías para su desarrollo. Gestión Curricular
59. El proceso evaluativo en ambientes virtuales de aprendizaje Gestión Curricular
60. Planificación en reversa: Coherencia entre objetivos, evaluación y experiencias de aprendizaje.
61. G Suite: Tecnologías para resguardar los aprendizajes en sistemas Híbridos
63. Herramientas TIC para el aprendizaje en aulas hibridas.
64. Estrategias diversificadas de enseñanza y evaluación mediante la planificación colaborativa.
65. Estrategias para explicar, monitorear y evaluar el aprendizaje en espacios virtuales de enseñanza.
66. Evaluación y Retroalimentación para el aprendizaje.
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y servicio
H3: Razón/argumento 3
H4: 3er producto
y servicio
H3: Razón/argumento 4
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y servicio
H3: Razón/argumento 5
H4: 5to producto
y servicio
H3: Razón/argumento 6
H4: 6to producto
y servicio
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H2: Las principales ventajas de tu producto o servicio
H3: Subtítulo que introduzca las funciones
1
H4: 1er producto
y servicio
2
H4: 2do producto
y servicio
3
H4: 3er producto
y servicio
4
H4: 4to producto
y servicio
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H2: Frase sobre tu producto que lo haga único o mejor que otros
H3: Subtítulo que introduzca las funciones
H3: Razón/argumento 1
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H3: Razón/argumento 1
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“1-4 líneas con la
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H4: Nombre Cliente 1
1-2 líneas de quién es y/o
qué hace y/o dónde está
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qué hace y/o dónde está
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